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长宁区以工人先锋号引领班组建设，促进学校发展
2013-04-26 来源：本站原创
长宁区教育系统从“围绕中心，服务大局”出发，以“争创一流”为目标，“爱岗敬业做标兵”为内容，以“工人先锋号”工作为抓手，有效引领班组建设，促进学校又快又好的发展。
一是以班组建设为重点，完善制度建设。加强工人先锋号工作。教育工会以创建“工人先锋号”活动为载体，在学习领会十八大精神内涵的基础上，有针对性的开展岗位建功、立功竞赛和团队创先活动，将其作为工会加强职工素质建设的重要落脚点；将班组目标与学校目标相统一，完善文明班组建设制度，进一步推动班组工作制度化、规范化。班组运行做到有章可循，有据可依，形成长效机制，为文明班组创建工作指引方向。
二是凸显团队建设，推动团队创先工作。将发挥劳模作用从个人向团队延伸，先进示范成辐射效应，发挥正能量；推进由劳模、特级教师领衔的工人先锋号，将劳模创建等工作与团队建设相结合，个体与团队共同协作，形成合力，共营“先进引领团队创先发展，团队依托典范示范提升”的良好氛围，使“工人先锋号”真正成为大家公认的先锋集体、学习的楷模。
三是广泛宣传典型，完善培育机制。通过市级、区级、教育系统三级培育，不断扩大覆盖面，拓展“工人先锋号”的广度和深度。今年，长宁区教育系统培育的区级“工人先锋号”有6家，区教育系统“工人先锋号”有6家，在《长宁时报》、《长宁教育报》进行广泛宣传，激励广大教师学习先进，用榜样教育人、激励人凝聚人，引领长宁教师的专业成长，长宁教育的优质均衡发展。
长宁教育工会
2013年4月25日
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