9月19日上午，崇明县教育工会召开教育工会系统推进学习实践科学发展观活动动员大会。徐忠荣主席主持会议并做了动员，全体基层工会主席参加了会议。

    徐主席首先带领大家细致的解读了学实活动的基本原理。从科学发展观的内涵，学实活动总体要求、主要原则、工作目标等进行了深入浅出的解读。他为大家分析了学实活动三个阶段的主要任务。学习调研阶段主要是通过学习讨论和调查研究，查找突出问题；分析检查阶段主要是召开民主生活会和组织生活会，撰写分析检查报告；整改落实阶段主要是制定整改落实方案，集中解决突出问题。三个阶段环环相扣，构成学习活动的完整体系，是实现“提高思想认识、解决提出问题、加强基层组织、促进科学发展”的保证。

    对于工会在学实活动中的角色和任务，徐主席强调：教育工会作为学校的组成部分，是学校整体开展学实活动的主体之一，必须积极参与；教育工会作为一个独立的群众性组织，也有实习和实践的必要，要有意识地按照科学发展的原理，提高工会干部的思想认识，解决工会系统范围内的突出问题，为工会事业的科学发展做出贡献。

（崇明县教育工会供稿/办公室编辑）