同济大学工会运用网络平台推进学校教代会提案工作，每年征集教代会代表提案百余份，其中立案提案在70%以上，为促进学校管理体制改革和决策民主化、科学化发挥了积极作用。

    研发专门提案软件  2006年，校工会从提高教代会提案质量、便捷处理提案工作出发，与校软件学院联手，在模拟传统教代会工作流程的基础上，依托网络信息化的资源优势，成功研发教代会提案工作软件系统。

该系统分为教代会提案征集与审查、职能部门承办与答复、提案人满意度评估三个阶段。同时，不同的用户根据不同权限，即可快捷完成提案征集、代表附议、审查立案、承办答复、反馈评分、提案查看等6个环节的全部流程。

    提案“网上行”透明度高  以前，教代会代表的提案，除了提案人、教代会提案工作委员会、承办部门等少数人知道提案较详细的内容外，教职工难以知道提案的内容及处理过程。而现在教代会的提案，每一位教职工可以在网上即时查看到提案处理的每个环节。这不仅使教职工知情范围扩大，而且形成全员监督提案落实情况的态势。即使是嘉定、沪西、沪东等校区的教职工，也同样能实时、快捷、方便地知情和监督，使提案的落实有了群众性监督的平台。有一位教职工说：现在教代会代表在提交什么提案，是不是我们最关心的问题形成了提案，点击鼠标就可以明了了。

    提案人评估满意率97%  网上公开立案的提案，直观、公开，受到全体教职工的关注。教代会代表提交的提案更加重视质量，更加注重调查研究。

该校法政学院教代团代表集体商讨提案主提，就教职工关心的热点、焦点进行共同酝酿确定。代表毛惠彬教授深入教职工倾听意见和建议，撰写的高质量提案《关于减少校区间往返时间（班车管理）建议》提案，为学校管理工作出谋划策。而提案的承办职能部门，也进一步加强调研论证，尽心尽职协调快捷、实效处理提案，使提案人评估满意率在97%以上。

    （同济大学工会摘自《劳动报》/办公室编辑）