加强教职工宣传思想工作，切实履行教育宣传教职工的职能，普陀区教育工会不断实践探索，丰富教职工宣传思想工作内涵，拓展教职工宣传思想工作领域，增强了工会组织凝聚力，充分体现工会作为。

    一方面发挥工会自身优势，建立巩固教职工宣传思想阵地。加强职工宣传思想阵地建设，不断解放和发展文化生产力、壮大宣传思想工作实力，教育工会在工会宣传的传统阵地中注入了新的内容，以上海市公民道德实践基地—启星学校、中远实验学校内顾正红烈士雕塑纪念地、二中附校内区爱心假日学校等作为教育系统工会组织的教育基地，充分发挥阵地作用，采取有力措施，巩固现有阵地，积极传播和弘扬先进文化，支持健康文化，使现存文化教育资产保值增效，不断加强职工宣传思想阵地建设。

    另一方面开展教职工教育实践活动，打造自己的宣传教育品牌。切实发挥教育基地作用，根据教职工群众不同层次的精神文化需求，研究探索和发展具有工会特色的宣传教育活动，把加强教职工宣传思想工作与教职工教育实践结合起来，积极组织开展各种内容丰富、意义深刻的教职工思想教育活动，增强工会组织的吸引力和感召力。一是开展形式多样的教职工教育活动。结合教育系统的特点，抓住每年新教师入会仪式的契机，发挥等教育基地作用，在庄严肃穆的氛围中对新会员进行宣传教育；二是建立教职工素质教育工作体系。围绕创建学习型组织、争做知识型职工、“工人先锋号”、先进职工之家创建等培养和造就高素质劳动者的任务目标，整合各种教育资源，采取多种教育手段，组织、动员广大教职工参与各种各类知识学习教育活动；三是组建教职工宣传教育建设工作格局。利用各种社会宣传教育资源，从教育实际出发，不断研究、探索做好新时期宣传思想工作的新方法，不断提高宣传思想工作的创新能力，注重运用先进科技手段等增强教职工宣传思想工作效果，组建好教职工宣传教育建设工作格局。

（普陀区教育工会供稿/办公室编辑）