师德建设主题讨论

一、            什么是“师德”

1、今天需要怎样的师德？

2、你认为称得上是有师德的老师应该做到哪些方面？

3、谈谈您所认识的“师德”的内涵和外延。

4、在不同类型的学校，师德是否应有其不同的侧重、不同的表现方式？现实又是怎么样的情况？

5、你觉得目前情况下，师德建设中最需要着重关注的是哪些方面？

6、讲一个令你感动的故事，说说你对师德的理解。

7、你觉得目前情况，师德建设中最需要关注的是哪些方面？

8、现代教师的师德应具备哪些时代特征？

二、            如何处理师生之间的关系？

1、俗话说“严师出高徒”，但老师又不可以对学生进行体罚，那么如何把握“严”的尺度呢？

2、教师节或传统节日，教师应不应该接受学生的祝贺礼物？如果不接受，学生、特别是、低年级学生往往会感到很难过，你将怎么办？

3、教师是否可以“偏心”？

4、教师的人格魅力对学生的成长将会产生哪些影响？

三、            如何开展师德建设

1、对教师是否可以提倡“高薪养德”？

2、怎样才能建立强有力德教师职业道德监督机制？比如设置专门的机构或程序来对教师的师德进行评估和检查？

3、大力加强教师职业道德教育，您认为可以采取哪些有效方式？

4、师德是否“达标”，应当如何进行有效考核？

5、社会主义市场经济条件下如何搞好师德建设？

6、师德建设和教育法律法规建设，两者的关系如何？

7、如何将德育原理与教育实践相结合？

8、谈谈如何发挥班集体的德育作用？

9、全面推进素质教育与教师师德有什么样的关系。

四、            如何在学校中开展师德建设？

1、辅导员在对大学生进行职业规划指导中的作用如何，应如何引导大学生的择业价值取向？

2、对奖学金分配机制的探讨，如何建立对学生全面评价且起切实激励作用的指标体系？

3、e-campus时代辅导员与学生的互动策略（bbs、校园网、学生刊物）。

4、对学生入党动机的引导。

5、如何引导大学生诚信意识？（助学贷款、信用卡）

6、高校学术腐败的根源在哪里？有什么好的抑制方式吗？

7、高校师德建设要如何适应当前高等教育以及当代大学生的特点。

五、            全国科教文体有关师德建设研讨会的选题。

1．当前加强师德建设和科研道德的重要性和紧迫性。

2．新时期师德和科研道德的内涵。

3．当前师德建设和科研道德的热点、难点问题及解决的办法。

4．如何处理好师德和科研道德的继承、借鉴和创新的关系。

5．市场经济条件下师德建设和科研道德的条件及规律。

6．如何建立科学的师德和科研道德评价标准和考核体系。

7．如何创新师德建设和科研道德的途径、方式、方法、提高师德建设和科研道德的针对性、有效性。