聚焦“双减”政策，推进”教师关爱”工程

----长宁教育局为教师做的一件暖心的事

自“双减”工作决策部署以来，长宁区教育工作党委、教育局、教育工会高度关注教职工身心健康，办好服务职工实事，以实施“教师关爱”项目为抓手，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，切实维护教师队伍稳定健康和谐发展。

一是更加注重和谐校园建设，积极打造“一校一品”校园文化。教育工会继续做强文化品牌项目，营造健康和谐并各有特色的校园文化环境。利用区总及区域文化资源共享通道，培育了一批工会实施、职工受益、学校欢迎的教职工文化品牌。工会年初开展问卷星调研，以教职工需求为导向，推出职工喜爱的菜单式课程。主要有快乐瑜伽等“舞蹈健身”类课程；急救技能培训等“生活技能”类；书法等“文化艺术”类的课程；工艺品制作等“创意手作”类的课程；团体舞动等“心理关怀”类的课程；还有结合时事的主题类活动。鼓励教职工参与校园文化建设，搭建展示职工文化交流平台，以推动发展丰富多彩、昂扬向上的和谐校园文化。

二是更加关注职工“急难愁盼”，实施长宁教师关爱工程六大项目。教育工会坚持10年以教职工需求为导向，每年推出服务职工十大实事项项目， 2021年，基于“双减政策”背景，向区域全体一线教师和管理人员的发放问卷《“双减”背景下长宁区教师关爱工程调查问卷》共计4165份，通过对问卷进行数据分析，为教师身心健康发展服务工作给出对策建议。在此基础上教育党委、教育局、和工会联合发文实施：社会地位提升、教师合法权益保障、教师职业道德规范、教师职业成长关心、教师身心健康促进、教师幸福生活温暖六大项目。

三是更加关注教师身心健康，建立心理健康“一二三”服务机制。 2014年揭牌成立“长宁区教师心理健康——心悦工作室”。2017年被市教委授予上海市教师心理健康服务长宁服务点。一支专业队伍：整合了长宁区未成年人心理健康互助会资源，聘请了高校心理专业教授、市学生心理发展中心教授和区心理教研员组成专业一致专业志愿者队伍。 二个服务载体：包括线上线下，线上服务热线、网上服务；线下面对面咨询，送课进课堂。三个重点项目：结合教师的职业特点，重点推出了音乐坊+舞动减压、情绪管理和职业生涯工作坊三个重点。服务对象辐射教育系统100家体制内单位和80多家体制外社会力量办学单位。8年来开展了300场近3万人次的健康培训讲座。

“教师关爱”是一项长期而又具体的工程，需要随着教育发展的进程，不断立足新增长点、拓展新途径，让广大长宁教职工在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，切实维护教师队伍稳定健康和谐发展。