当上海市高级技工学校遭遇疫情，当校园需要闭环，当同学需留守宿舍，当核酸检测每天例行，在这个特殊的阶段里，工会人舍小家顾大家，义无反顾的参与到学校抗疫战役中，我们的驻楼老师在疫情爆发的第一时间化身“大白”，与同学们同吃住共抗疫，给了同学们家人般的陪伴，守望相助，直面疫情。

赵青：用爱守护，因为我是“青青姐姐”

      “孩子在学校里怎么样，吃的用的够不够？校园里疫情有没有控制住？身体是否安康？”突如其来的疫情，牵动着校内师生，也牵动着校外学生家长的心。驻楼老师们的手机成了学生家长的咨询热线。

      “请放心！我就住在学生宿舍楼里，我们会用爱守护每一个学生！”3月27日，机电工程系学生党支部书记、学生辅导员赵青老师义无反顾放下家中年幼的孩子，入校返岗，投入高级技校师生的共同战“疫”中。在校封闭的30多个日日夜夜，她始终与学生们在一起，成了学生们最贴心的“青青姐姐”。哪位同学身体不舒服了，找“青青姐姐”；宿舍楼哪里门窗坏了，找“青青姐姐”。为了学生的一日三餐，“青青姐姐”每天在校园里往返数十趟。为了保持学生宿舍环境的干净整洁，“青青姐姐”拉起袖子不知倒了多少次垃圾。宿舍楼厕所漏水、下水道堵塞，“青青姐姐”更会亲自上阵修理。赵青老师这样描述自己：我是同学们的辅导员，我更是同学们保洁员、宿管员、送水员、餐饮管理员，因为我是“青青姐姐”！

胡蕊婕：做一道微光

      3月27日晚，管理系驻楼辅导员胡蕊婕老师正在忙着为同学们分发防疫物资，突然接到女学生的电话：“胡老师，我肚子疼得厉害……”她二话不说，立刻赶往学生宿舍了解情况，亲自陪同学生到校外就医。胡蕊婕老师不顾医院病患多，感染风险大等个人安危，一刻不离地守护在学生身边。学生的治疗至少需要三天，受疫情影响，无法在医院和学校之间往返，急诊输完液后已是凌晨四点，她只好陪同学生去酒店住宿。由于学生未带身份证，辗转几家酒店才用电子身份证办理入住，凌晨六点才住进酒店。胡蕊婕老师心系学生，冲锋一线、无私奉献的精神为师生之间架起了一座温暖的心桥。在高级技校，正是有许许多多像胡蕊婕老师一样的辅导员，他们用爱的坚守，抚慰了学生的心灵，给了学生直面疫情的勇气和力量。无论何时何地，无论遇到多大困难，师生永远心相连。

唐丽娜：陪伴是全方位的

      同其他驻楼老师一样，唐丽娜老师每天都会在临时宿舍楼（图书馆）的三、四、五层频繁奔走。作为第一批被进入闭环管理的楼栋，无前例可参考，垃圾收集、打扫厕所、送水送药、生活用品短缺、防护物资发放、集中发餐等一系列的事务问题都需要自己协调解决。唐丽娜老师积极和楼栋外、网络上的老师们相互配合，始终坚守楼栋，全方位、全天候共同筑牢抗疫堡垒，守护同学健康安全，与同学们一起度过了30多个不眠之夜。在抗疫期间，唐丽娜老师发现部分学生防疫意识不强、在楼栋公共区域不喜欢佩戴口罩，便通过各种方式了解同学们的情况并逐一安抚“指导”，耐心解释各种风险；有个别同学情绪不稳定，唐丽娜老师就特别增加了“心理指导”谈话，用耐心和爱心给同学们以心灵的慰藉；唐丽娜老师还利用空余时间全面了解楼内学生的健康状况，及时处理同学们牙疼、眼疾等各种身体不适状况。她说：“我们对学生的爱是全方位的，我的陪伴也会是全方位的！”

杨永兆：疫情如战场，“外人”变“家人”

      疫情就是命令，抗疫就是战场。4月12日，杨永兆老师接到转运密接学生至江苏盐城的任务，说实话内心是忐忑的。看似简单的转运，对于去年刚毕业踏上工作岗位的他来说，克服的是担心被感染的恐惧和不安。从3月11日开始，杨永兆老师的父母至今仍不知儿子驻楼带队的情况和护送密接学生去隔离点的事实，“不想让他们知道，怕他们担心，我是有些害怕，但想到护送96名学生的平安，就能让96个家庭安心，也就没那么怕了。”隔离期间，杨老师对接了隔离中的46名学生，时刻关注学生思想动态和重点心理关注学生，热心为学生排忧解难。杨永兆老师本是机电工程系的一名青年教师，校园实施封闭管理后，他主动承担驻楼老师的重任。疫情突发，他又临危受命，短短的一个多月，他从一个“外人”变成了学生们可亲可敬的“家人”，他用坚毅、勇敢和爱心无声地传递着校园抗疫正能量。

郑磊：郑老师的话，我们信！

      疫情防控犹如身处没有硝烟的战场。郑磊老师自校园进入封闭管理阶段以来，一直留在学校参与志愿服务。疫情爆发后，郑老师更是不惧危险，“战”在抗疫第一线，坚守在 11 号楼 4 楼，与学生共同面对突如其来的困难。在此期间，学生们普遍情绪不稳定，不理解学校措施，郑老师都会细心安抚，耐心开导；学生身体不适，郑老师也会及时联系医生，关心学生身体状况，提醒学生注意防护。郑老师管理的学生都是大一新生，正是长身体的时候，每次分发餐食，郑老师都会将多余的饭菜留给有需要的学生，还叮嘱同学们要光盘行动。郑老师的热心与真诚赢得了学生的信任。疫情突发，谣言满天飞，郑老师又做起了辟谣专员。同学们常说，只要是郑老师说的，我们全信！正是得到了学生的信任和支持，疫情防控工作中的很多难题都迎刃而解。

马佩：学生心中的“定海神针”

      “没问题，有我在。”这句话，马佩老师已经记不清说过多少遍。盐城转运及隔离期间，面对焦虑的学生和心急如焚的学生家长，马老师急学生所急，想家长所想，手机24小时在线，随时与学生和家长沟通，解答学生和家长的疑惑，关心安抚他们的情绪。

      马佩老师是基础教学部青年教师。疫情以来一直驻楼值守，主动承担起高强度、长时间的疫情防控工作，不辞辛苦地搬运物资、分发餐食、清理垃圾、协助核酸检测。疫情突发，他于4 月 13 日凌晨跟队转运 96 名学生前往江苏省盐城进行集中隔离。从学校消杀转运到盐城隔离酒店的两天一夜，马老师不曾合过眼，没有一刻停歇、没有一丝懈怠。到达盐城隔离酒店后，他第一时间对接盐城疾控中心医护，沟通学生身体状况和急需药品，协调隔离酒店，做好学生的日常生活保障和常用药品保障，为学生们的饮食、住宿、学习、身心健康等各方面保驾护航。在盐城隔离点的这段难熬的日子里，马老师就是学生心中的“定海神针”，只要有马老师在，学生就心安。他说，隔离不隔爱！有我在，同学们就有依靠！我一定会尽最大努力保护好同学们！

邢峰：为了学生，我愿意！

      车程长达十几个小时，不能脱下防护服、不能摘下口罩、不能吃喝、不能上厕所，你愿意吗？邢峰老师的回答是：“这是我的本职工作，为了学生，我愿意！”邢峰老师是机电工程系的一名辅导员，他积极响应学校号召，反复多次与居委会沟通，才得以逆行校园。学生管理是疫情防控的重点，也是难点。他一进校就被委以重任，跟车前往盐城迎接解离返沪的 84 个学生。即使明知时间长、任务重、风险大，为了学生，他依然义无反顾地选择逆行出征。接到学生后，他一遍又一遍的叮嘱学生做好个人防护，认真细致地解答学生的各种疑问，用男人特有的温情守护这些回家的孩子顺利返校。

郝宝泉：阳光乐观可抵“疫”路漫长

      郝宝泉老师是高级技校团委书记，当校园面临突如其来的疫情，他主动请缨逆行返校，奋战在抗疫一线， 担负起3号楼驻楼老师的重担，负责东方绿舟解离返校人员接送、消杀，负责盐城密接返校人员安置、消杀，同时还负责入驻3号楼学生的核酸及抗原检测、垃圾清理、餐食配送等工作。虽然每一项工作都有一定的风险，但他总是乐呵呵的，他的阳光乐观感染着楼里的每一个学生。一些工作看似简单，他却丝毫不敢懈怠，尽全力保障同学们的安全。虽然没有豪言壮语，但他用身体力行，默默为校园疫情防控奉献自己的一份力量。

江山：“见壶如厕”小妙招解决大问题

      “对！就用这个消杀壶！”正在厕所里消杀的江山老师突然灵机一动，“我们可以用这个壶来提示学生上厕所。学生只要发现宿舍门口有壶，就可以依次出门上厕所，如果没见到壶，就表示暂时不能出去。”一想到这个好主意，他便迫不及待地着手实施。果然，这个方法卓有成效，同学们有序如厕，及时消杀，做到了全程无接触。江山老师是机电工程系的专业教师，临时接到驻楼任务的他这几天一直在为学生安全如厕这件事发愁，这下总算把问题解决了。很快，“见壶如厕”的方法就在其他楼宇推广使用。专业教师和驻楼教师的双重身份，特别是他自创的“见壶如厕”小妙招，让他们成为学生心中的超级英雄。

茹秋生：给学生的情绪装上“稳压器”

      茹秋生老师是机电工程系的专业教师，他在疫情之下依然驻校指导参赛学生。校区突发疫情后，他临危接过驻楼老师的新任务，负责近百名学生的日常管理工作。接到任务的那一刻，茹老师决定当务之急是要做好学生的思想稳定工作。当同学们一致决定主动而为的那一刻，茹老师第一时间让同学们真正动起来。他将学生分为四个小组：物资分发组、抗原检测组、消杀消毒组、垃圾清运组。在茹老师的带领下，同学们自我管理、自我服务，不仅将本楼的各项工作开展得井井有条，还主动帮助女同学送水送饭，清理垃圾。从自助到助人，学生们的成长，茹老师看在眼里，喜在心头。茹老师还欣喜地发现，表现最突出的正是几个需要特殊心理关照的同学。让学生真正动起来，学生在充实的生活中学会了感恩，就像给情绪装上了“稳压器”。心情好了，一切都会好起来。

      有一份热，发一分光。这群乐观真诚、坚毅勇敢的工会人，就像萤火一般，在暗夜里相聚，微光成炬，照亮高级技校师生守望相助，同向同行的抗疫之路。