华东理工大学工会2009年工作总结

2009年是确保完成学校“十一五”发展规划的关键之年，也是实施我校新一轮“三年行动纲要”的开局之年。在学校党委和市教育工会的领导及校行政的支持下，华东理工大学工会认真贯彻落实党的十七大精神和中国工会十五大精神，以科学发展观统领各项工作，充分发挥工会的维护、服务、组织、引导的作用，为把工会建设成“学习型、服务型、创新型”的群众组织而努力工作。

一、切实履行工会维护职能，完善民主管理工作，保障教职工享有更多更切实的民主权利

1. 实施财务公开，突出校务公开实质内涵的推进。六届五次教代会上首次将学校财务工作通过汇报的形式在预备会中予以公开，分管财务工作副校长采取PPT图标格式，清晰、翔实的就综合财务状况、校级预算执行情况、教职工收入、财务管理与服务等与代表一一介绍，并就教职工普遍关心的有关财务、民生问题作出较为细致的说明，300多位代表听取了校财务工作报告。这是推进学校校务公开的又一举措，是广大教职工行使民主管理民主监督权利的重要体现。

2．优化教代会提案运作方式，全面推行网上提案工作。六届五次教代会起开通网上提案系统，设立了平时提案征集窗口，使提案工作天天征集、人人关心、公开透明，至今共立案109件（其中网上提案72件）；网上提案涉及面广、附议人多（平均每件提案附议8.31人）、与民生切实相关的关注度高；落实处理提案工作中注重沟通，就业绩津贴、实验室用房、学生工作等方面召开了6场承办单位与提案代表面对面沟通会议，解答疑问、增加了解、面鉴良策，代表不满意仅为1.87%；同时优化提案工作评比方法，从不同角度评选优秀提案组织单位、优秀提案奖、优秀提案承办单位。

3．推进二级教代会和学院民主决策民主管理工作。在学习实践科学发展观活动中，紧紧围绕“二级单位领导班子科学决策、规范管理、民主监督”这一主题，主管领导带队深入学院，通过问卷调查、个别访谈、座谈会等形式全面了解二级学院现状，形成《关于二级单位科学民主决策和民主管理情况的调研报告》，分析各二级教代会建设、院务公开民主管理工作的进程。在深入调研的基础上形成《华东理工大学学院（部门）教职工代表大会实施细则（试行稿）》，规范二级教代会的议题、议程、内容，提升教代会内涵，将二级教代会制度化和规范化建设作为考核学院（部门）工作的一项必要指标，进一步提高二级单位民主管理水平。

4．维护更广大员工利益，做好编外教职工会员发展工作。学习实践科学发展观的另一项主要工作是推进编外教职工入会。经过校内外广泛调研，在教育工会的指导下，形成了学校编外教职工入会办法，发展了覆盖后勤、机关、学院共8大单位的609名编外员工入会，并依据具体情况明确会员的组织建制（三级分会、独立小组或编入现有工会小组），明确权利和义务，增强了非编员工的归属感，保障了员工的基本权益。

二、不断丰富工会服务内涵，构建全方位多层级体系，保障教职工享有更多更贴切的学校关怀

1．多途径、全方位开展法律维权服务。在开设电话咨询、面对面咨询服务的基础上，3月开通了网上法律咨询信箱，为师生员工提供多种全面的法律咨询维护服务。一年里共受理各类咨询165人次，其中面对面接待法律咨询人数为74人次，电话咨询的38人次，网上法律咨询8人次，“3.15”消费者权益保护日和教师节进行的专题法律咨询35人次，进一步完善了教职工利益诉求表达机制、权益维护保障机制。

2．全面落实更多层级的补充医疗保障计划。09年拨款43.4万组织全校3401名教工参加了市总工会四项保障计划，共70人次获得给付17.38万，其中大病6人次给付12万。09年底，学校通过并决定自2010年起每年投入资金为全校教职工实施教育系统的补充医疗保障计划，使广大教职工在生活中切实感受到学校的关怀。

3．建立健全帮困信息档案，各类各层慰问到位到心。完善动态管理和服务，力争帮困覆盖率和力度不断提高。09年为教职工实施帮困110人，帮困金额11.44万；冬送温暖夏送清凉活动覆盖了2393人次，参与慰问的各级领导和干部234名；教职工生病、生育慰问70人次，新婚慰问34人次，均由工会上门慰问。

4．完善组织方式，做好做精教职工休养工作。工会主动获得教育工会的指导和监督，积极参加系统的研讨和交流，同时完善学校休养组织方式，合理选定休养线路，组织承接方、领队、队员三级培训，09年提高了休养补贴至1200元/人， 512名教职工（为08年休养人数的1.8倍）参加了境内外12条线路的休息休养活动。在组织休养活动的全过程中体现出以人为本、竭诚服务的理念,使工会休养工作更具特色和吸引力。

5．协助学校继续做好人才服务工程。工会为有困难的教职工子女就学创造良好条件，09年为教职工和劳务工子女解决就学问题61人，其中劳务工子女7名，引进的教授、博士后、海归教师子女20余名；继续在教职工普检的基础上组织骨干教师320余名参加教师健康体检；配合人事处组织引进人才恳谈交流活动，骨干教师暑期休养活动，二级以上教授的高级体检活动，尽力为学校人才队伍提供优质服务。

三、充分发挥工会组织引导优势，营造健康和谐文化，保障教职工享有更多更温馨的人文氛围

1．根据教职工爱好和需求，坚持普及、多样、特色三大原则，开展群文群体活动。组织一年一度教工运动会，1723人参加了8项趣味项目和4项竞技项目比赛；校庆传统项目龙舟赛共吸引了1500余名参赛者与观摩者。09年扩大了社团规模，调整成立了教工喜好的钓鱼协会、象棋协会、桥牌协会、围棋协会，除每周有定期的社团活动外，开展了17次校内外的社团交流和竞赛活动，并获得社区乒乓赛、大怪路子等比赛冠军。各类赛事和活动都以团体赛形式展开，增强了队员们的团队意识和荣誉感，体现了工会活动的凝聚力量，真正做到参与面广、趣味性强、团队精神浓、收效大。

2.结合庆祝国庆60周年、26届教师节、迎接世博盛会，开展多种形式的庆祝活动。进行“我爱我的祖国”、“祖国繁荣伴我成长”两大主题摄影展,精选作品300余幅参加展示；组织“喜迎国庆欢度中秋”青年教师联谊活动，120名青年教师参与活动；举办“美丽柔韧优雅、锻造女性神韵”女教工瑜伽比赛，近60人参加比赛，150余人参与观摩；组织“颂祖国、迎世博”庆祝新中国成立60周年的教工歌咏比赛，130余人参加独唱、重唱、小组唱，500余名教职工观摩；教师自撰诗文作品朗诵比赛，近200名教职工参与观摩；举办庆祝新中国成立60周年师生文艺晚会，千余人共同欢庆新中国成立。

3．深入开展教师素质工程建设。继续开展新老教师“结对子”活动，新结32对对子，同时评比19对06、07优秀“对子”进行表彰，资深教授亲自带徒起到了良好的示范作用。首次组织开展教职工技能比武交流，引导教职工岗位立业成才，依据教职工不同的工作岗位特点，将系列活动分为粉笔板书比赛、办公行文比赛、职工技能展示三个部分，发动了覆盖全校教学、科研、管理和服务各岗位的教职工积极参与，共60余名教职工获得了奖励。组织200余名工会干部开展心理学知识的培训，邀请上海市精神卫生中心咨询部主任张海音教授为工会干部主讲“常见心理障碍识别”，使工会干部们舒缓了压力，学会了常见的基本工作方法，为提升教职工心理素质服务。继续推进女教工巾帼文明岗品牌工作，5个岗位参与上海市巾帼文明岗和教育系统巾帼文明示范岗创建。

4.组织开展丰富多彩的女工活动，活跃身心、促进成才。举办育儿、编织、厨艺等特色沙龙系列，每月一次交流展示；举办瑜伽、排舞班，每周两次为200余名爱好者提供指导；加强对大学生的关心和培养，进行校“十佳女大学生”评选和表彰；关注女教师身体健康，组织700多名女教工参加中山医院分部“乳腺癌早期发现研究工程”活动，进行免费乳腺疾病筛查和就医指导；与退管会联合组织患女性特种重病的教职工的快乐康复沙龙活动，为她们搭建相互交流的平台，增强康复的信心和效果；建立了网上单身青年交友信息平台，为单身青年教工牵手联谊提供活动交流服务。

5．继续开展30、40、50周岁集体生日、退休教职工迎送、青年教师联谊、春节团拜等系列温馨活动。传统节目赋予新的内涵，全校1/3教职工积极参与，在活动中感受到学校的关心和大家庭的温暖，增进了教职工爱校荣校热情，营造了健康和谐的校园文化。

    四、不断加强工会自身建设，提升工会工作的能力和水平，凝聚教工服务大局

1．加强调研和学习，提高发现问题、认识问题、解决问题的能力。09年，针对二级工会工作、编外人员入会工作、二级教代会及民主管理工作等情况，分别赴校内外15个单位进行学习、调研；调研中学到了兄弟同仁的工作经验，发现了二级工会工作中的闪光点和工作不足，促进去思考去解决。针对工会工作中出现的新问题新情况，拓宽工会思路、创新工作机制，09年度起工会开展了工作课题研究，在此基础上推荐优秀课题参加教育工会课题评选。

2．组织开展教工小家考评和基层工会特色工作评选，展示工会形象，推进基层工作。08-09年度评选出模范教工小家2个、先进教工小家8个、基层特色工作5项，考核更为注重常态建设、注重工作实效，科学地反映了各教工小家的建设状况。评出的基层特色工作覆盖民主管理、青年教师培养、工会科技活动、群众文体活动等方面，起到了示范引领的作用。在建设教工小家的过程中，投入14万元资助部门教工小家活动室建设，并组织部门间现场交流学习，活动室为一线教职工提供了最直接、最温馨的服务。

3.注重精细化管理和服务，体现服务内涵和工会形象。针对工会专职干部少的现状，强调工作的责任意识和规范意识，培养独立工作能力，同时要求做到一人多职、一岗多能。针对工会工作面向全体教工的特点，精细化设计每一个环节，尤其总结环节，更多是探讨工作中出现的疏漏和不足。精细化管理还体现在目标控制与过程跟进的结合上，不仅目标明确，更注重在过程中不断优化，如对于部门教工小家的建设，设计部门工会常态工作表，将各部门工会每次活动参与及部门工会主席的参与情况做写实记录，包括参与面和获奖情况，在两年一次的综合考评时作为主要材料提出，得到各二级工会的认可，真正做到过程与结果的有机统一。

4. 发挥工会优势，辐射社区学校，热心提供服务。校工会参与共同推进附中附小的校本课程建设、学生素质教育工程，推荐15位教师任附中兼职导师，为中学生开设讲座、拓展型课程和课题指导等，推荐志愿者为附小学生科学小实验、英语会话等小课服务，接待1000余名中小学生参观我校博物馆、校史馆和各实验室，为附中附小素质教育创造条件提供服务。

5.加强网站建设，充分发挥网络交流的作用。在网站改版的基础上，及时更新网站内容，增强宣传功能，工会网上新闻报道66篇，20篇列入学校排行榜；同时为各部门工会开辟专栏，加强信息交流、资源共享，增强服务功能。