上海理工大学工会2009年工作总结

——“敢于说话、敢于创新、敢于奉献”是搞好工会工作的三大法宝

敢于说话是工会维权职能之所在，敢于创新是工会开创新局面力量之源泉，敢于奉献是工会做好工作的先决之条件。在这一理念的指导下，2009年上海理工大学校工会做了大量富有成效的工作，主要工作总结如下：

一、学习实践科学发展观，开创工会工作新局面

今年上半年参加了学校集中学习实践科学发展观活动，校工会就“完善教代会制度，促进民主政治建设”、“加强二级学院民主管理，促进学校事业发展”、“努力实现桥梁维权作用，服务教工群众”、“加快教工休养周期，完善休养规定”等方面，进行深入调研，废除、修改、建立起12个规章制度文件。为工会工作实现“制度化、科学化、人本化”奠定了扎实基础，在实际操作中的到领导和群众的一致好评。

如：《上海理工大学教职工临时困难补助实施细则》，对号入座，即来即办，方便教职工，改变过去一个月审批一次的做法；《上海理工大学教职工疗休养活动安排及有关规定》加快教工休养周期，满足了教职工的需求；《上海理工大学劳动争议复查处理工作条例》为切实解决劳动争议创造了新鲜经验。

二、完善教代会制度，推进民主政治建设

1、在今年召开的三届二次教代会上表决通过了6个《教代会各专门委员会成员名单》，让教代表在大会闭会期间充分发挥作用，依法开展民主管理；表决通过了《上海理工大学院务公开工作评估指标体系》，使学校的校务公开从校级向院级延伸；对各代表团讨论的《意见、建议情况汇总22个问题》，直接送党委书记阅，加大党委对讨论建议的督办落实力度，二个月检查一次，形成制度，把民主政治建设推向深入。

2、在推进学校民主政治建设的同时，加大对学院指导力度。制定《上海理工大学“教工小家”等级考核评比办法》，用“民主管理、帮困维权、师德师风、文体活动、青教妇工、自身建设、工会特色”7个一级指标和45个二级指标，来进行“教工小家”的检查评比，通过二个月的检查评比工作，为部门“教工小家”建设指明了方向。改变了过去大家认为工会工作就是搞搞活动，送送温暖的狭隘观点。制定《上海理工大学学院工会工作考核指标体系》和《上海理工大学院务公开工作评估指标体系》，列入年度学校对学院的考核中去，引导、调动、促进了学院工作，收到很好效果。

三、紧跟形势，服务大局，开展活动，凝聚教工

1、在金融危机情况下，积极开展“同舟共济保增长、建功立业促发展”活动。举办形势座谈、岗位竞赛、技术比武、献计献策、教学科研考核数据排名等活动，促进事业发展。还与长白街道联合举办人才市场招聘会，积极做好“保增长、保就业、保民生、保稳定”工作。

2、围绕建国60周年和教师节，校工会精心策划、认真组织，开展了9项大型活动，获得市教育工会“2009年国庆/教师节主题活动优秀组织奖”荣誉称号。

（1）开展了“庆祝建国60周年”教工主题演讲比赛。

（2）举行“庆祝第25个教师节座谈会”

（3）组队50人参加长白地区庆祝建国60周年歌会比赛。

（4）纪念“新中国成立60周年”暨先进表彰大会。

（5）隆重举行庆祝新中国成立60周年“祖国万岁”教工歌咏大会

各个部门都非常认真，有的部门白天人凑不齐，就晚上排练，全校上下到处是歌声，一片节日的气氛。18支参赛队唱响了上理教职工对祖国生日的美好祝福，全校1000多人参加了歌咏大会。

（6）举办“祖国 上海 学校”主题摄影展

（7）举办青年教工联谊会暨“我爱中华”知识竞赛。

（8）领导走访慰问老领导、老先进、困难职工，获好评。

（9）10月1日早上8：00举行教工、学生升国旗仪式。

四、“组织起来，切实维权”非事业编制职工整体加入工会组织

学校后勤发展中心工作有326多名签订劳动合同的外来务工人员，他们有的在学校工作18年，有的工作1年，是学校教职工队伍中不可缺少的组成部分。

我校按照全总“组织起来，切实维权”的工作方针，根据市教育工会文件精神，校工会就他们加入工会一事，与后勤发展中心党政工商谈、研究，在组织体制、运转机制、经费拨缴、会员管理等具体事项与双方达成8项协议。 并在10月份正式成立“上海理工大学非事业编制职工联合工会”，实质性启起动非事业编制人员的入会工作，326人整体加入工会组织。张渭明部长参加成立大会，并作重要讲话。

后勤发展中心在成立大会后，就将自己的“教工小家”房间设备等划拨给联合工会，作为编外职工的活动室，并成立篮球队参加校工会篮球比赛，工会组织他们开展岗位练兵，技能比赛，提高了后勤保障的工作本领，还给代表名额列席学校教代会。联合工会的成立受到编外职工的极大欢迎。

五、创新体制、机制，解决劳动争议，构建和谐校园

近年来学校劳动争议事件逐渐增加，学校原有的“调解委员会”对双方的调解很难成功，原有的“仲裁委员会”由校领导牵头具有行政色彩，教师认为官官相护，不服仲裁结果，引起更大的不稳定因素。为此，学校成立了《上海理工大学劳动争议复查处理小组》。组长由校工会常务副主席担任，副组长由监察处长担任，组员由校信访办、人事处、教授代表、考核工作监督委员会成员和党风廉政特邀监督员代表组成，并邀请律师担任顾问。

该小组的特点：一是由工会牵头的第三方群众组织，既不代表学校行政，也不代表教职工，避开了官官相护的嫌疑；二是“群众性、权威性、法律性”的机构组织能被高校广大教职工所认可、所接受；三是“调解性、仲裁性”合二为一的办事机构具有极大的效率。

该小组自09年1月成立以来，成功地解决了一位职工与学院因考核问题引起的职工下岗，矛盾升级，影响极大的长达一年半的劳动争议案件，更改了该职工的考核等级，使其重新上岗，补还工资，维护了职工的合法权益，为学校的稳定做出了贡献。

体制、机制的创新，为解决劳动争议提供了保证。工会为老百姓说话在学校广为流传，大家有事、有想法能到工会说，教代会专门委员会中的民主管理委员会主任是工会常务副主席，工会主导学校的民主管理地位真正确立，工会的维权职能得到进一步加强。

2009年就要过去了，一年来的实践证明，只要我们工会主席敢于说话，敢于创新，敢于奉献，把党委、工会、群众三者的要求、职责、愿望完美的结合起来，我们就一定能把工会工作做好。