为深入推进“四史”教育活动，日前，区教育工会邀请上海市总工会宣教部部长陈必华为全系统的工会主席作了“落实“四史”教育，着眼工会工作”的专题报告。

党的十九大报告中提出，现今我们国家进入了新时代，是中华民族实现伟大复兴梦的时代，也是一个互联网高速发展的时代。在此背景下，使得我们的外在环境和人们物质需求的都发生了改变，这是一个百年未遇之大变局的时代，但是我党的初心与使命依旧未变，就是“为人民谋幸福，为民族谋复兴”。而工会是党领导下的群众组织，正是为人民谋幸福的操作者和体现者。陈部长以“四史”教育提出的背景与意义为切入点，剖析“四史”学习对今日工会工作的启示作用。

陈部长在报告中提出，只有把中共党史、新中国历史、改革开放史以及社会主义发展史搞清楚，才能改变现有状态，从过往的道路中找准未来的路。深入学习“四史”，就会发现党的建设与工人运动发展史有着必然的内在逻辑关系。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。当下工会在履行职能方面存在着“工会的影响力与号召力”、“工会的阶级性教育与组织能力”、“工会的说服能力”、“工会的改革力”等四方面能力有所下降的趋势。工会干部需把握“四史”学习教育契机，利用工会红色资源优势，传承红色基因，紧密联系工会工作实际，牢记使命担当，履行工会职能，团结凝聚教工，坚定不移跟党走，为学校发展，为闵行教育发展做出自己的贡献。                   

“四史”教育活动开展以来，区教育工会要求各基层工会紧密配合学校党组织积极开展“四史”教育活动，提升广大教职工政治责任感。同时结合教育工会的实际，不断推进“四史”教育，除了邀请相关专家组织专题报告以外，还将编撰劳模事迹专辑，让广大教职工学习“四史”，感悟劳模先进成长史，学习“工匠”精神，以更新的面貌投入闵行教育的改革之中。